Consultation Support Project Plan
상담지원 사업
1. 개요
청소년 상담정서지원 서비스를 제공하여 청소년의 건강한 성장 및 복지증진 도모
2. 사업내용
a) 개인 상담 및 가족 상담 지원
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 상담 센터의 주요 업무로써의 전문상담 수행 - 지역 내 청소년 및 가족 대상 상담- 청소년을 이해하고, 주변 가족들의 행복감 증진 - 이탈 및 비행을 예방하고, 어려움을 해결하도록 접근 - 위기청소년 상담지원 - 위기청소년을 예방하고, 가족관계를 회복하기 위해 가족 및 보호자에 대한 상담 및 교육을 실시함. |
| 대상 | - 서울시 영등포구 청소년 및 부모 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | - 월요일 ~ 금요일, 09:00~18:00 - 상담시간은 탄력적으로 운영가능 - 접수상담의 내용에 따른 적절한 상담자 배정 및 진행으로 전문성 확보 - 청소년에 대한 개인 상담을 비롯하여 가족 상담 병행 |
| 기대효과 | - 서울시와 영등포구 청소년 및 학부모에 대한 상담응대 - 청소년이 스스로를 이해 할 수 있도록 탐색 - 청소년이 포함된 가정의 가족에 대한 상담접근 함으로써 가족의 행복감 고취 - 청소년의 이탈 및 비행 예방 - 전문상담기관으로서의 정체성 확보 |
b) 학부모 교육 및 집단 상담
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 지역 내 학부모 대상 상담교육 및 집단 상담 |
| 대상 | - 서울시와 영등포구 학부모 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | - 학교폭력예방 부모교육 - 스마트폰중독예방 부모교육 - 성인지력향상 부모교육 - 부모-자녀 의사소통교육 - 기타 학부모의 인식 개선 및 자녀양육에 도움이 될 만한 내용의 교육 - 자녀와 함께 성장하는 부모교육 - 자녀와 함께 동행하는 부모교육 - 부모를 위한 진로집단상담 프로그램 |
| 기대효과 | - 자녀의 발달에 대한 이해력 양상 - 자녀양육에 따른 부모의 스트레스에 적절하게 기여 - 다양한 상담교육을 통해 학부모에게 전문지식 함양시킴 - 자녀의 인권을 존중하고, 건강하게 성장시키도록 조력하는 부모의식 함양 - 부모 자신의 건전한 성장을 위한 자발적 참여의식 증대 - 지역사회 내 인지도 향상 |
c) 청소년 교육 및 집단 상담
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 지역사회 청소년들의 정신건강 도모 - 청소년을 위한 다양한 교육츠로그램 진행을 통해 발달에 따른 어려움을 해결하고 자아정체성을 확립하는데 도움을 줌 - 유사한 경험을 공유한 또래와의 집단상담을 통해 문제해결 및 자아성장 |
| 대상 | - 서울시와 영등포구 청소년 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | ○ 상담 교육 - 학교폭력예방 청소년교육 - 인터넷・스마트폰중독예방 교육 - 진로교육 - 자살예방교육 - 인권 교육 ○ 집단 상담 - 또래상담자 훈련 집단 - 품성계발 프로그램 - 진로탐색 프로그램 - 자아성장 프로그램 - 심리검사 해석집단 |
| 기대효과 | - 청소년들의 심리적 안정과 자신감 회복 - 다양한 예방교육으로 어려움에 대한 준비 및 해결책 마련 - 청소년들의 분노 조절을 통한 범죄예방 및 자기에 대한 이해 증진 - 청소년과 전문상담자 간의 긍정적 라포형성 - 심리검사를 통하 자기이해와 탐색 |
d) 집단 상담 – 진로탐색프로그램
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| 항 목 | 내 용 | ||||||||||||||||
| 사업목적 | 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 프로그램 - 각 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색 - 자기 자신에게 적합한 일을 선택하고, 일을 잘 수행할 수 있도록 지도 | ||||||||||||||||
| 대상 | - 서울시와 영등포구 청소년 | ||||||||||||||||
| 인원 | - 연 000명 | ||||||||||||||||
| 기간 | - 연중 | ||||||||||||||||
| 세부내용 | - 각 학교 안내 공문 발송 및 안내지 홍보
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| 기대효과 | - 청소년들의 고민인 진로에 대한 막연함과 어려움을 해소 - 자신의 특성을 이해함으로써 자아정체감을 형성하는데 기여 - 자신이 갖고 있는 여러 특성과 잠재력 이해 및 직업가치관 정립 |
e) 집단상담- 또래관계증진교육
| 항 목 | 내 용 | |||||||||||||||||||
| 사업목적 | - 셀프 리더십과 대인관계 리더십을 갖춘 체계적인 리더 - 성숙된 교우관계 형성 기대 - 원만한 또래 관계를 형성하도록 돕기 위한 중재 교육 제공 | |||||||||||||||||||
| 대상 | - 서울시와 영등포구 청소년 | |||||||||||||||||||
| 인원 | - 연 000명 | |||||||||||||||||||
| 기간 | - 연중 | |||||||||||||||||||
| 세부내용 | - 각 학교 안내 공문 발송 및 안내지 홍보
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| 기대효과 | - 학교와 집단 활동에서 적적한 사회적 행동을 습득 - 자신의 행동의 결과를 정확하게 이해하고, 동기화를 촉구 - 또래들과의 긍정적인 감정교류 및 협력에 대한 이해력 향상 |
Education Support Program Operation Plan
교육지원 프로그램
1. 개요
아동복지시설이나 다문화 지원 서비스를 제공하여 청소년의 건강한 성장 및 복지증진 도모
2. 사업내용
a) 아동치료보호시설 지원 프로그램
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 아동보호치료시설 입소자를 대상으로 심성수련 프로그램을 통한 자기정화 - 입소 상태의 어려움을 나누고, 일탈 및 비행의 재발 억제 - 위기청소년의 심리적 변화에 관심을 두고, 이후 원만한 사회생활이 이루어질 수 있도록 대비 |
| 대상 | - 아동치료보호시설 입소 청소년 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 7월 ~ 12월 |
| 세부내용 | - 아동보호치료시설 · 인권교육 프로그램 · 자살예방교육 프로그램 · 생활습관 조절 관련 강의 · 개인상담 및 집단상담 |
| 기대효과 | - 아동치료보호시설 입소 청소년의 인권・자살예방교육 프로그램 등 다양한 프로그램을 통해 자기 조절 및 퇴소 이후의 진로계획에 조력함 - 범법 행위 이후 입소 생활을 하기까지 청소년이 겪어야 했던 다양한 심리적 어려움을 전문가와 나눔으로써 이후 비행 및 일탈 예방에 도움이 됨 |
b) 다문화・북향민 지원 프로그램
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 다문화・북향민 청소년의 건강한 성장과 진로 게획 조력 - 다문화・북향민 부모 대상으로 청소년 자녀 양육에 대한 부담감을 해소하고 효과적인 자녀 양육의 방법을 익히도록 교육 |
| 대상 | - 영등포구 다문화・새터민 청소년 및 부모 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | - 다문화 부모・자녀 관계 향상 프로그램(교육) · 자아정체성 확립, 가족 상담, 부모교육(부모역할, 부모-자녀 의사소통 스킬 습득, 갈등관리 등) 가족통합캠프 운영 등 - 다문화 사회성발달 프로그램(역량강화) - 사회성 진단, 청소년 동아리활동(자조모임), 봉사활동, 리더십캠프, 체험활동 프로그램제공 - 미래설계 프로그램(진로코칭) · 동기부여, 적성검사, 진로소양교육, 진로설계, 직업체험활동 등 지원 - 위기사례 지원 프로그램(치료) · 심층상담, 미술, 음악, 놀이치료 등다문화 부모 한국문화 적응 교육 (언어, 문화, 교육 등) |
| 기대효과 | - 다문화・북향민 학생들이 고통받는 다양한 문제(학업, 친구 관계, 부모-자녀 관계, 진로 등)를 전문가와 상담으로 접근함으로써 자기 존중감 향상 - 자아 성장 및 진로 탐색 집단 프로그램을 통해 스스로에 대한 이해 및 진로계획 - 다문화・북향민 학부모를 위한 자녀교육 및 집단 상담으로 심리적인 어려움을 나누고, 효과적인 방법 습득 - 다문화 부모들의 한국문화 적응을 효과적으로 도움 - 위치적으로 다문화・북향민 청소년, 학부모들이 밀집한 지역과 인접하여 관련 사업이 효율적으로 진행될 것으로 기대됨 |
School Violence Prevention Center Project Plan
학교폭력예방 사업
1. 개요
아동복지시설이나 다문화 지원 서비스를 제공하여 청소년의 건강한 성장 및 복지증진 도모
2. 사업내용
– 학교폭력 관련 상담 및 예방 프로그램 운영
– 학교, 경찰서, 법원 · 법률・의료전문가, 교육청 담당자 등과 연계하여 사후 조치
– 선도 조건부 기소유예 학교 밖 청소년 선도교육 프로그램
– 법원 소년보호처분 2호 교육 프로그램
a) 가해·피해 청소년 상담
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 청소년의 신체적, 물리적 폭력에 대한 대응능력 강화 - 집단따돌림, 언어폭력, 금품갈취 등으로 학업중단, 일탈행동 방지 - 안전하고 즐거운 교육환경 조성 및 전인적 성장 도모 |
| 대상 | - 서울시와 영등포구 위기청소년 및 부적응 청소년, 위기가능 청소년 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | - 위기청소년 집단 상담운영 (학교폭력예방・치료프로그램) · 폭력에 대한 개념인식 · 폭력 대처방법과 예방법 · 교우관계 개선 · 배려증진 - 학교폭력 예방교육 지원 · 학교폭력예방 교육 강사 지원 - 학교 부적응 집단상담 운영 · 학교 부적응 집단 상담 프로그램 운영 - 개인상담 및 집단 상담 · 아동과 상담자의 라포형성을 통해, 아동의 성장 과정에서 미해결된 욕구와 결핍감을 탐색하고 이를 충분히 언어화하여 표현할 수 있도록 한다. · 아동의 심리 상태와 자신의 범법 행위를 연관 지어 생각해 보는 과정을 통해, 자신에 대한 이해를 넓히고 보다 건강하고 적응적인 생활양식을 습득할 수 있도록 돕는다. - 미술 치료 · 다양한 매체를 통하여 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 돕고 부정적인 정서를 정화시킬 수 있도록 한다. · 자신을 건강하게 표현해봄으로써 긍정적인 자기 경험을 늘리고 자신감을 회복할 수 있도록 한다. - 심리검사 · 아동의 인지적·심리적 자원을 평가하고 아동의 심리 상태를 깊이 있게 이해하기 위하여, 센터 내 구비된 심리도구(clinical tool)를 활용하여 검사를 실시한다. ※센터 내 구비된 검사 : BGT, K-WISC IV, MMPI-A / MMPI-2, SCT, Holland, Rorschach |
| 기대효과 | - 예방 활동을 강화하여 타인을 배려하는 정신 함양 - 폭력에 대한 대처방법과 예방법을 배양 - 올바른 친구관계 형성 도모 |
b) 부모 특별 교육
| 항 목 | 내 용 |
| 사업목적 | - 지역 내 학부모 대상 상담·교육 및 집단 상담 |
| 대상 | - 서울시와 영등포구 학부모 |
| 인원 | - 연 000명 |
| 기간 | - 연중 |
| 세부내용 | - 보호자 상담 및 교육 · 가족 상황 및 상호작용 관계를 파악하여, 보호자-자녀 간 긍정적인 관계를 형성 할 수 있도록 합니다. · 자녀에 대한 올바른 훈육 및 발달을 도모하고 부모의 자존감을 높여 올바르고 효과적인 부모 역할 수행을 도우며 바람직하고 긍정적인 가족관계를 형성할 수 있도록 합니다. 월 1회 교육을 진행하며, 보호자강의를 이수하게 돕는다. - 학교폭력예방 부모교육 - 스마트폰중독예방 부모교육 - 성인지력향상 부모교육 - 부모-자녀 의사소통교육 - 기타 학부모의 인식 개선 및 자녀양육에 도움이 될 만한 내용의 교육 - 자녀와 함께 성장하는 부모교육 - 자녀와 함께 동행하는 부모교육 - 부모를 위한 진로집단상담 프로그램 |
| 기대효과 | - 자녀의 발달에 대한 이해력 양상 - 자녀양육에 따른 부모의 스트레스에 적절하게 기여 - 다양한 상담교육을 통해 학부모에게 전문지식 함양시킴 - 자녀의 인권을 존중하고, 건강하게 성장시키도록 조력하는 부모의식 함양 - 부모 자신의 건전한 성장을 위한 자발적 참여의식 증대 |